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幼儿园小班中秋节教案《月饼真正多》含反思

时间:2019-04-19字体大小:A-A+

月饼真正多教案适用于小班的中秋节主题教学活动当中,让幼儿能用较完整的语言表达自己的发现与感受,知道月饼是中秋节的食品,通过观察和品尝,知道月饼有各种各样的,体验和同伴一起分享月饼的快乐,快来看看幼儿园月饼真正多教案吧。

幼儿园小班中秋节教案《月饼真正多》含反思

[活动目标]
1.知道月饼是中秋节的食品,通过观察和品尝,知道月饼有各种各样的。
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。
4.知道节日时人们主要的庆祝活动。
5.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  [活动准备]
  1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。
  2.教师准备苏式和广式月饼,水果刀一把。

  [活动过程]
  1.自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。
  ★指导语:盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?
  2.观察月饼的馅儿,知道月饼是有各种各样的。
  (1)猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。
(2)观察切开来的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。
  ★指导语:①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
  3.拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。
  ★指导语:你还吃过什么样的月饼,向我们大家介绍一下。
  4.品尝月饼,体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)

教学反思
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美,我们举行了喜迎中秋节活动。

小百科:月饼(拼音:yuè bǐng)是久负盛名的中国传统糕点之一,中秋节节日食俗。月饼圆又圆,又是合家分吃,象征着团圆和睦。古代月饼被作为祭品于中秋节所食。据说中秋节吃月饼的习俗始于唐朝。北宋之时在宫廷内流行,后流传到民间,当时俗称“小饼”和“月团”。发展至明朝则成为全民共同的饮食习俗。月饼与各地饮食习俗相融合,又发展出广式、京式、苏式、潮式、滇式等月饼,被中国南北各地的人们所喜爱。