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幼儿园大班教案《唱给树的歌》含反思

时间:2019-06-16字体大小:A-A+

大班教案《唱给树的歌》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿用欢快和哀伤的情绪唱同一首歌,用优美的歌声表达小鸟和树之间的情感,通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容,快来看看幼儿园大班《唱给树的歌》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《唱给树的歌》含反思

  活动目标:
  1、用优美的歌声表达小鸟和树之间的情感。
  2、用欢快和哀伤的情绪唱同一首歌。
  3、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。
  4、通过肢体律动,感应固定拍。

  活动准备:
  音乐磁带。

  活动过程:
  一、小鸟给大树唱歌
  在《去年的树》这个故事中,树最爱听小鸟唱歌了,你们想听吗?
  播放音乐,完整欣赏。
  小鸟对树说了什么?你觉得好听吗?从哪里看出小鸟和大树是最好的朋友?

  二、学小鸟唱歌。
  1. 幼儿跟教师按歌词的节奏念歌词1~2遍。
  2.老师清唱歌曲,幼儿轻轻哼唱1~2遍。
  3、再次完整欣赏歌曲。
  用抒情优美的声音唱出小鸟和树之间真挚的情感。
  幼儿完整演唱歌曲,引导幼儿用欢快和哀伤两种不同的情绪演唱这首歌曲,尝试1~2遍。小鸟和大树在一起的时候,每天站在枝头给大树唱歌,那个时候它心里怎么样?(很高兴的)我们用和高兴的心情演唱一次这首歌。小鸟不见了大树这个时候它的心里又怎么样?(很难受)我们用这样的心情也来演唱一次这首歌曲。小鸟看到树变成火柴时,是用什么样的声音给树朋友唱歌的?(用哀伤的情绪演唱。)
  幼儿分角色演唱,一半幼儿扮演树,一半幼儿扮演小鸟。
  互相角色对换。

  附《唱给树的歌》歌谱:
  1=B 6/8抒情地
  6 5 5 6 5 | 4 3 2 1 0 |6 5 5 6 5 |4 3 2 5 0 | 1 1 2 1 0|
  亲爱的树儿 我的朋友, 听我来唱首 好听的歌, 啦啦啦啦
  请接收我的 美好祝福, 让我们一起 唱这首歌, 啦啦啦啦
  6 6 7 6 0| 6 5 5 6 5 |4 3 2 10 ||6 5 5 6 5 |7 6 5 10||
  啦啦啦啦 听我来唱首 好听的歌. 让我们一起 唱这首歌。
  啦啦啦啦 让我 们一起 唱这首歌。

  活动延伸:
  回家后请爸爸妈妈陪同练习。

  活动反思:
  歌曲《唱给树的歌》是一首情感丰富的拟人化的歌曲,充满了童趣。幼儿在听听、唱唱、中充分感受歌曲优美、活泼的旋律。整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中积极、主动地参与着,体会歌曲中的情感,培养了幼儿感受美、表现美的情趣。活动中教师投入的表现,孩子们才能收到感染和同化,真正的投入到歌曲中,从而达到教学目标。

小百科:树木是一种高大的木本组织植物, 由“枝”和“杆”还有“叶”呈现,可存活几十年。