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幼儿园大班教案《漂亮的桃花》含反思

时间:2019-06-17字体大小:A-A+

大班教案《漂亮的桃花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿大胆添画桃花,丰富画面,能画一整片桃树,感受绘画作品的美,运用对比的方式发现桃花的不同形态,并用简单的形态进行表现,能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比,快来看看幼儿园大班《漂亮的桃花》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《漂亮的桃花》含反思

  活动目标:
  1、运用对比的方式发现桃花的不同形态,并用简单的形态进行表现。
  2、大胆添画桃花,丰富画面,能画一整片桃树,感受绘画作品的美。
  3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
  4、感受作品的美感。

  活动准备:
  1、经验准备:欣赏过桃花树
  2、物质准备:作画工具

  活动过程:
  一、谈话导入
  师:这是什么图片?(桃树)
  小结:这是我们之前去参观过的桃树的照片,今天我们来画一画上次我们看到过的桃树。

  二、局部观察感知,讨论画法
  1、这棵桃花是由哪几部分组成的?(树枝,树杆,树叶,花)
  2、他的树枝是什么形状的?
  3、树叶和花的比例是什么样的?桃花的花瓣是几片的?
  4、你想怎样来画这棵桃树?
  小结:先画树杆,再画树枝,接着画桃花和树叶,桃树上桃花比较多,树叶比较少,看起来一整片都是粉红的。

  三、幼儿尝试写生画,教师巡视并指导:
  1、引导幼儿大胆作画,要求画出桃树的主要结构。
  2、鼓励幼儿画一整片桃树,画面干净整洁。

  四、讲评:展示作品,互相欣赏。
  师:你喜欢哪一幅画?为什么?

  教学反思:
  桃花色彩鲜艳,盛开时景色怡人。孩子们对桃花都非常感兴趣也很喜欢,从这个兴趣点出发,引导幼儿去画一画桃花,但如果单画一棵桃树或一簇桃花显得略微单薄,为了给孩子们充分发挥了发表想法和心声的空间。前期组织幼儿去观察了桃树,请孩子观察桃树的构成,桃花的构成,你最想画哪一个部分。孩子们都滔滔不绝地发表着自己的想法。让孩子在观察的前提下再进行作画,从而提高孩子的兴趣。
  接下来是让孩子现场作画,这时出现了困惑,孩子们根本无从下笔,桃花虽然单朵画不是很难,但整体表现出一片桃树有一定的难度。孩子们不知该先画树还是先画花,花的构图,以及树和树的叠加关系又成了一个难点。我通过言语提示,鼓励幼儿大胆的作画,有了前期观察的辅助,孩子们都大胆的进行了尝试。在教学过程中由于没有过多的提示孩子桃花的花瓣的形状,很多孩子都画了四片花瓣。但最后成品图还是很不错的。
  通过这次作画活动,让我想到了在组织活动时还要多注意细节的内容,多鼓励幼儿大胆作画,用递进的方式去完成目标。

小百科:桃花,即桃树盛开的花朵,属蔷薇科植物。叶椭圆状披针形,核果近球形,主要分果桃和花桃两大类。桃花原产于中国中部、北部,现已在世界温带国家及地区广泛种植,其繁殖以嫁接为主。