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幼儿园大班数学教案《小猫钓鱼》含反思

时间:2019-06-18字体大小:A-A+

大班数学教案《小猫钓鱼》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿看图编述连减算式的应用题,初步感知连减算式与日常生活的联系,理解连减算式的含义和运算顺序,能熟练地计算10以内数的连减题,发展幼儿逻辑思维能力,快来看看幼儿园大班数学《小猫钓鱼》含反思教案吧。

幼儿园大班数学教案《小猫钓鱼》含反思

活动目标:
1.  理解连减算式的含义和运算顺序,能熟练地计算10以内数的连减题。
2.  看图编述连减算式的应用题,初步感知连减算式与日常生活的联系。
3.  发展幼儿逻辑思维能力。
4.  引发幼儿学习的兴趣。

活动准备:
1.  每人一张卡片,卡片上有一道10以内的加减算式。
2.苹果10个。
3.教学情境图。
4.幼儿用书。

活动过程:
(一)游戏:拍手问答。复习10以内数的加减法。
教师:小朋友小朋友我问你,8-2等于几?
幼儿:老师老师告诉你,8-2等于6。 ……

(二)游戏:正话反做。
幼儿听教师口令做相反动作,如教师说“起立”,幼儿坐下。

(三)引导幼儿观察幼儿用书画面。
1.  教师引导幼儿观察并讲述画面内容:天气真好啊!小动物们都出来活动了。我们来看一看它们都在干什么?(请幼儿讲述)
2.  看图编应用题,列算式,学习10以内数的连减。
(1)教师示范编应用题。如:河里原来一共有10条鱼,被小猫钓上来3条,现在小猫又钓到了一条,河里还剩下几条鱼呢?
(2)请幼儿列算式10-3-1=6。
教师:10减3再减1表示什么意思?你是怎么算出等于6的?
(3)幼儿继续看图,根据小鸟图来编应用题,并列出算式,完成练习。(8-2-1=5)
(4)复习巩固连减的运算顺序:按从左到右的顺序,先把前两个数相减,再用得数减第3个数。

(四)幼儿编述连减情境并列算式。
1.  教师写出连减算式,请幼儿编述连减的应用题。
2.  教师出示10个苹果,请个别幼儿用动作表演一个连减算式的情境,其他幼儿列出算式并报出得数。
3.  幼儿相互讨论自己在生活中遇到的哪些问题可以用连减算式来表示。

(五)游戏:对卡片。
教师:小朋友桌上都有一张卡片,卡片上有一道算式。老师编一道应用题,请你看一看,是不是你卡片上的列式,然后算出得数。

课后反思:
本活动重点引导幼儿根据具体的情境进一步理解连减算式的意义,编述连减算式的应用题,列算式并计算得数。

小百科:减法是四则运算之一,从一个数中减去另一个数的运算叫做减法;已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”,读作减号。