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手机mg4355游戏平台《鼹鼠的空调屋》

时间:2019-06-18字体大小:A-A+

小班教案《鼹鼠的空调屋》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿喜欢参加户外活动,欣赏故事,知道夏天时避暑的好帮手,但不能过于贪凉,运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解,快来看看幼儿园小班《鼹鼠的空调屋》教案吧。

手机mg4355游戏平台《鼹鼠的空调屋》

  活动目标:
  1、欣赏故事,知道夏天时避暑的好帮手,但不能过于贪凉。
  2、喜欢参加户外活动。
  3、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
  4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

  活动准备:
  1、各种空调的图片或教室中的空调实物。
  2、PPT课件《鼹鼠的空调屋》。

  活动流程:
  一、开始部分
  谈话导入:小朋友们,夏天到了,你们家用什么工具来避暑呢?(幼儿讨论后回答)。

  二、基本部分
  1、PPT出示空调图片(有条件的也可直接指着空调)引出活动。
  提问:这是什么?你们家有空调吗?你家的空调室什么样子的?(引导幼儿讨论,然后回答)。
  2、 出示PPT,欣赏故事《鼹鼠的空调屋》
  (1)提问:“图上有谁?发生什么事了?”
  (2)是谁来找小鼹鼠了,鼹鼠妈妈跟它说了什么?
  (3)鼹鼠家发生了什么事?
  (4)后来他们又是怎样做的?
  3、 幼儿再次欣赏《鼹鼠的空调屋》教师讲述故事。
  提问:小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩,鼹鼠妈妈为什么不同意?
  鼹鼠妈妈和小鼹鼠整天呆在空调屋里有什么感觉?
  小鼹鼠为什么病了?
  鼹鼠妈妈最后让小鼹鼠出去玩了吗?(幼儿讨论后回答)

  三、结束部分
  教师小结:空调能带给我们一个清凉的世界,但不能过于贪凉,否则会生病,适当的户外活动有利于身体健康。

  故事:鼹鼠的空调屋
  六月里,太阳火辣辣的,真热呀!
  鼹鼠妈妈在屋里装了一台大空调。两只小鼹鼠说:"妈妈,这里真是个清凉的世界!”
  田鼠来找小鼹鼠玩,他把鼻子贴在玻璃窗上大声喊,“我们去到河边去捉小鱼吧”鼹鼠妈妈摇摇头说:“大热天,我们家小鼹鼠不能到外面去,要不会把皮肤晒黑的”田鼠走开了。
  过了一会儿,小刺猬来找小鼹鼠玩。他把鼻子贴在玻璃窗上大声喊,“我们到小山坡上摘草莓吃吧”两只小鼹鼠摇摇头说:“妈妈不让我们出门,我们家很凉快!”刺猬走开了。
  田鼠和刺猬在外面玩得很开心,他们在河边捉小鱼儿,在山坡上摘草莓。他们玩出了一身汗,真舒服!
  鼹鼠妈妈和两只小鼹鼠天天待在空调屋里,真是凉快极了。但是他们不活动、不出汗,也没劲。
  几天后,鼹鼠妈妈和小鼹鼠都觉得有点头疼。噢,他们得了空调病啦!
  第二天,鼹鼠妈妈带着小鼹鼠上动物医院去看病。
  路上看见田鼠和刺猬在一起玩,头上都顶着一张荷叶当草帽,你追我赶,玩的很开心!
  两只小鼹鼠好羡慕!鼹鼠妈妈对田鼠和小刺猬说:“明夭,让小鼹鼠和你们一起玩吧。”
  田鼠和小刺猬开心地说:"好吧,明天,我们在小河边的大榆树下等你们,别忘啦!"

小百科:空调即空气调节器是指用人工手段,对建筑/构筑物内环境空气的温度、湿度、洁净度、流速等参数进行调节和控制的设备。