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幼儿园大班教案篮球两篇

时间:2018-12-27字体大小:A-A+

大班教案篮球两篇适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿增强了合作意识,培养了幼儿的集体主义感,锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿打篮球的敏捷度,快来看看幼儿园大班篮球两篇教案吧。

幼儿园大班教案篮球两篇

大班户外活动篮球教案【一】
  一、活动目标
  1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿打篮球的敏捷度。
  2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。
  3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣.

    二、 设计意图:
  大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

  三、活动准备:篮球若干

  四、活动过程:
  教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。
  1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿回答,好)看老师怎么传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。
  教师首先说明游戏的规则和过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,腿下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。
  第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。
  注意事项在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。
  2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球,3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。
  两个游戏轮流尝试进行4、活动结束,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

  大班户外活动篮球教案【二】
  设计意图:
  篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律,注重综合性、趣味性、活动性,把教育融于生活游戏中,针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用,它不仅能满足幼儿体能的发展,还有利于提高幼儿心理素质,促进了幼儿素质全面发展。

  活动目标:
  1、能积极参与到篮球活动中,勇于进取、敢于挑战。
  2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力。
  3、基本掌握原地双手拍球的动作要领,尝试与同伴相互合作。

  活动重难点:
  重点:动作过程中,发力的大小及手眼的协调能力配合。
  难点:动作过程中,对球体的连续性控制。

  活动准备:
  器材准备:篮球若干、呼啦圈若干。
  场地准备:划定区域,排除危险干扰因素。

  活动过程:
  1、热身准备:蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂摆动等简单动作,在教师的口令下有节奏的跑动,注意提示小朋友不要出现追逐、拉扯及打闹等现象。室外队形位置选择:在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。

  2、基本部分
  (1) 情景导入(可选择):
  可以先发球给小朋友,让他们按照自己的想法去玩球,看他们能否控制好篮球,但是不能占用太多时间,并要控制好秩序。
  师:小朋友们,篮球到处乱跑太顽皮了,根本不听我们的指挥,如果让顽皮的篮球听我们的指挥,那就跟老师一起学习双手拍球吧!用我们灵活的双手去指挥顽皮的篮球。
  (2)动作要领讲解示范
  a. 动作要领:双手用力要保持一致性,手心中空,五指拍球,手指要柔,手指和手腕用力,手腕的力量要适中。
  易犯错误:双手用力不一致,用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时小等。
  b. 讲解示范:语言及动作尽量夸张,这样容易增强小朋友的注意力和学习兴趣。
  1) 练习
  a. 在教师的带领下,先完成一次拍球,连续三次拍球,逐渐增加拍球的次数。
  b. 分散练习,教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。根据个体的差异性,注意练习的速度,开始不能过快,要求完成动作的质量要高,慢慢加快速度。请个别小朋友做对比示范练习,并请小朋友点评,老师最后做纠正指导。
  c. 拓展练习,在过程中教师可以鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍球、行进间运球等动作,请做得好的幼儿上台展示(可选择)。
  3、游戏部分:传统的接力赛形式游戏。教师把小朋友分成4组,每组第一个小朋友在老师“开始”口令后,先跑到第一个圈前,拍一下篮球,把球放在圈里,然后依次跑到第二、三个圈前分别拍两下、三下篮球,把球放在圈里。最后冲过终点,再跑回起点与下一位小朋友击掌后,自行至队尾,下一个小朋友开始第一个小朋友的动作,直至率先完成动作的小组为获胜队。过程中,老师要注意规则的把握控制,整个过程既然气氛活跃,更要公平公正。

小百科:篮球,英文(basketball),起源于美国马萨诸塞州,是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯创造,是奥运会核心比赛项目,是以手为中心的身体对抗性体育运动。