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幼儿园大班教案《父亲》

时间:2019-01-16字体大小:A-A+

大班教案《父亲》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿萌发了解不同行业的愿望,知道部分行业的职业特点,愿意用简短的语句介绍自己的父亲,能向同伴介绍父亲的职业,理解父亲工作的辛苦,乐意大胆表达对父亲的爱,快来看看幼儿园大班《父亲》教案吧。

幼儿园大班教案《父亲》

  活动目标:
  1、愿意用简短的语句介绍自己的父亲,能向同伴介绍父亲的职业。
  2、幼儿萌发了解不同行业的愿望,知道部分行业的职业特点。
  3、理解父亲工作的辛苦,乐意大胆表达对父亲的爱。
  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,懂得感恩的良好情感。

  活动准备:
  幼儿准备:事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。
  家长准备:身穿工作服,自带职业工具。

  教师准备:
  1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象,一方面他们有着繁忙的工作,孩子都交给祖辈带,另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣,喜欢的职业。
  2、为家长准备展现技能的舞台,提供环境。

  活动过程:
  1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?”
  2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
  3、听听爸爸的故事。
  ——今天,我们这里来了三位爸爸,这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?
  ——教师边请出角色形象“爸爸”,边讲述有关爸爸的故事。
  ——你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的?
  4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作,并耐心解答小朋友提出的问题。
  5、小组活动:幼儿自选爸爸老师作为模仿对象,进行游戏,在游戏中了解部分行业的职业特点。
  6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的,每天上班很辛苦的,那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。
  7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。

  延伸活动:
  1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领最大。
  2、我的爸爸本领大:爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。

小百科:爸爸,对父亲的一种称呼,多用于口语。与多数人的印象不同,该词起源甚早,成书于三国魏明帝太和年间的《广雅》中《释亲》篇已有云:“爸,父也。”